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  校园文化         ★★★ 【字体:
校园文化
作者:xhzzgz    文章来源:本站原创    点击数:2651    更新时间:2015-3-26    

附件1

 

 

 

兴化市中小学(幼儿园)校园文化

建设项目申报表

 

 

 

 

 

    校:兴化市周庄高级中学                                

 

    长:             

 

填报时间:201536                                              

 

 

 

兴化市教育局印制

 

一、学校基本情况及建设内容

     

打造“强健”文化,走体艺特色之路

项目完成时间

2017年年底

责任人及建设人员

   

职务

联系电话

     

沙增森

校长

15261092299

分管副校长

朱童山

副校长

13814497659

责任科室负责人

刘爱华

校长办公室主任

13775779409

占地面积(m2

803873.8

建筑面积(m2

42673

班级数

26

学生数

1400

教职工数

165

专任教师数

142

     

(一)    校园环境建设

1.    校风、教风、学风

2.    自然景观(一草一木温馨标语、一桥一路温情命名)

3.    学校橱窗手抄报、走廊壁画、班级黑板报、生活区外墙标语等

4.    雕塑、碑石相得益彰,彰显强健文化内涵

(二)    课程文化建设

1.    贯彻落实《兴化市中小学“课堂教学改革促进月”活动三年规划实施方案》,把社会主义核心价值体系融入各门课程,促进教师教学理念的更新和教学方式的转变。

2.    坚持“以人为本,德育为先;分类办班,因材施教;普职融通,体艺特长;全面发展,彰显个性”的办学思路,努力打造“强健”文化,努力培养具有“自强精神、高强能力、健康心理、健壮身体”的学生。

(三)    科研文化建设

1.    我校高度重视教育科研工作。今年申报批准并正式启动的有“十二五”省市规划课题《农村普通高中青年教师职业道德建设研究》,泰州市规划课题《新课程背景下中学校园育人环境的建设研究》、《农村普通高中学生美丽心灵培养策略研究》等。目前各个课题均已开展研究。

2.    积极申报武术与民族传统体育课程基地。学校逐渐开发出《国学精讲》、《弟子规诵读》、《龙狮运动训练手册》、《太极拳》等校本资源,形成文化知识与专业知识两个层面的科研体系。

3.    兴化市文化馆和我校联手打造百人段式板凳龙非遗项目表演节目。

(四)    行为文化建设

1.    领导行为(坚定信念身先士卒)

2.    管理行为(班主任队伍建设、主题班会、优质课比赛)

3.    教师行为(篮球、乒乓球、太极拳、广场舞)

4.    学生行为(社团活动、综合实践活动、传统体育项目进校园,满足学生个性发展、多元发展)

(五)    党建文化建设

1.    定期召开党员会议,不定期进行党员培训,充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。

2.    积极开展“一校一品”党建工作

 

 

 


二、项目措施、保障及时序进度

一、项目措施

(一)立德树人,加强学生良好品德的养成教育

学校始终坚持“以人为本、德育为先”的办学理念,将进一步利用国旗下讲话、主题班会、征文比赛、图片展览、学生手抄报、LED显示屏、班级黑板报、参观德育基地等活动载体,开展生命安全、文明礼仪、传统美德、集体主义以及社会主义核心价值观、中国梦等一系列主题教育活动,在良好习惯的养成中提升学生文明素养,在文明素养的提升中彰显校园强健文化。

(二)突出主体,不断提升学生知行合一能力

学校教育关键在于强化学生主体意识,培养学生自主学习能力和实践体验能力。我校继续以“课堂教学改革促进月”活动,各教研组认真进行集体备课,探索适合校情的自主课堂教学模式,促进学生合作学习、探究学习;鼓励有条件的学生充分利用“泰微课”资源,自主学习、自我提高;进一步开发校本选修课程,逐步完善“学校自主设置、教师自主开设、学生自主选择”的校本课程体系;重视实验室建设,培养学生动手演练能力;积极开展综合实践活动,让学生在活动中体验知识,在体验中健康成长。

(三)放飞青春,激发学生艺术审美情趣

为丰富学生校园生活,激发学生艺术审美情趣,鼓励学生多元发展,个性发展,学校将进一步开展丰富多样的社团活动;民族传统体育和具有本土特色的舞蹈是我校重点打造的项目,如太极、武术、龙狮、舞蹈等。通过这一系列活动的开展,让我们的学生真正实现“身体健壮、心理健康、精神自强、能力高强”。

(四)着眼未来,为学生职业规划奠基

我校在培育学生基本素养、核心素养的同时,将进一步通过系列专题讲座、学生辩论赛等活动,重视学生创新素养、信息素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成,努力培育适应未来社会发展和国家建设的世界公民。

 

二、项目保障

(一)制度保障

1. 行政管理制度

2. 常规管理制度

3. 评价激励制度

(二)组织保障

1. 学校成立以沙增森校长为组长的项目领导小组,责任到人,对校园文化建设给予引导和各方面保障。

2. 全体师生员工共同参与

(三)师资保障

1. 各教研组认真进行集体备课,探索适合校情的自主课堂教学模式,促进学生自主学习、合作学习、探究学习,并把“能否突出学生主体性,能否提高学生自主学习能力”作为评优课的核心标准。让我们的学生真正成为一个精神自强、能力高强的人。

2. 发挥优秀教师的示范带头作用,在全校形成积极向上的良好氛围。

3. 学校有专职音体美教师10人,专职武术教练3人。特聘武术指导顾建国先生、艺术指导杨照信先生、艺术指导应志琪老师定期来我校上课排练,还聘请泰州学院周兵教授,直接参与课程开发全程指导。

此外,泰州体育局、兴化教育局、周庄镇政府均对我校体艺特色办学方向给予了大力支持;武汉体院、南京体院等高校为我校提供了强劲的理论支撑;江苏省武术协会、泰州龙狮协会等社会团体均给予大力支持。

 

 

 

三、时序进度

1. 2015年底,校园环境建设完成,周边环境整治到位;文体活动中心落成并投入使用,同时积极申报武术与民族传统体育课程基地。

2. 2016年底,进一步完善各项制度;梳理课程文化的历史资源和自然资源,编写出版课程教材;教师行为建设,学生行为规范管理。

3. 2017年底,全校师生形成自强不息的共同信念,真正实现“身体健壮、心理健康、精神自强、能力高强”。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、申报意见

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

市教育局审批意见

          

      

 

 

 

(盖章)            

 

 

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