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  《孩子自觉我省心》读后感         ★★★ 【字体:
《孩子自觉我省心》读后感
作者:胡月辉    文章或图片来源:本站原创    点击数:3389    更新时间:2014-9-1    

《孩子自觉我省心》读后感

  兴化市周庄高级中学   胡月辉

今年暑假小孩学校开展“亲子阅读”活动,我有幸参加了这次活动,也非常庆幸遇到了一本给我有很深教育意义的教育书籍------《孩子自觉我省心》,这是著名方法学家吴甘霖夫妇19年的教子手记,以现身说法的方式,解开了我们家长心中如何培养“自觉型孩子”的困惑,作者的儿子原是一个“捣蛋王”,后来在父母引导下,成为善于自我管理的学生,并考上美国重点大学。这样的父母和孩子成为我家羡慕学习的榜样。我们夫妇由于学习和工作的经历,非常希望小孩将来能够在学习的这条道路上有所发展,从农村到城市、从课堂学习到课外补习,花了不少心血,但是学习自觉性和学习效果总不尽人意。《孩子自觉我省心》这本书写出我的心声,给了我培养孩子的指示灯,更给了我重新审视我的教育观的机会。

走进小孩心灵,做知心朋友,培养学习自觉性。我们家长也是从做学生来的,回顾我们家长小时候成长的点点滴滴,问问自己,学习自觉性是天生就有的吗?答案肯定不是,孩子好玩好动是天生的,而学习的自觉性却是后天培养的,孩子自觉了,我们家长自然就省心了,但是培养孩子的自觉性却不是一个省心的事儿,需要我们家长专心研究学习,只有我们家长走进孩子的心灵,了解他、研究他;与他交流、与他共鸣;和他一起分担学习的艰辛,和他一起分享学习的乐趣,逐步培养孩子的学习自觉性,所以说“省心”是一种结果,“费心”是一个潜移默化的过程。

帮助孩子提高学习效果,培养学习兴趣,提高学习自觉性。我是从事高中教学工作的,多年的班主任工作经历告诉我,量化管理学生的生活、学习情况,学生的学习自觉性和积极性就能得到有效的保证,小孩看到自己的学习效果,成绩不断提高,必然提高了学习兴趣,再从兴趣中挖掘学习的自觉性。我们家长一方面要站在管理者的角度看问题,另一方面要站在小孩的角度考虑问题,如果以学校老师布置的学习任务为中心开展工作,父母帮助小孩总结完成学习任务过程中的得与失,让他在学习中有所领悟,有所思考,慢慢地培养他的学习兴趣,提高学习的自觉性。

科学规划人生奋斗目标,培养学习的自觉性。提高责任心,也是有效提高学习自觉性的源泉,古人说:凡事预则立,这里所说的“预”不放就是规划自己的人生目标,从小孩的实践情况出发,帮助他科学规划不同人生阶段的奋斗目标,特别是分析学习方面,如何克服自身的短处,发扬自身的长处,提高学习的动力和自觉性;再从父母家庭的实践出发,规划家庭的短期、长期建设目标,为孩子树立分析自我、解剖自我勇气和榜样,培养做人的一颗责任心,在家庭成员之间开展你追我赶、积极向上的浓厚氛围,提高了整个家庭成员认真踏实做事的自觉性,这是“省心”的最高境界。

父母要不断学习,做与时俱进的家长。通读《孩子自觉我省心》全书,给我印象最为深刻的,就是作者总结的:只要思想不滑坡,方法总比问题多——多棒的观点哪!学会“找方法的方法”——找方法,一直是育儿中的重点。我想当我们家长面对培养孩子的种种困惑时,不妨回头再读读《孩子自觉我省心》这本书,一定会有更新的收获,我还想对所有的家长大声地说,从现在开始,让我们和我们的孩子,一起阅读,一起学习,做一个与时俱进的学生。

 

文章或图片录入:申小华    责任编辑:申小华 
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